น้ำคร่ำ การตั้งครรภ์ที่มีขนาดเล็กและซับซ้อน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงไตรมาสที่ 2 และ 3 ของการตั้งครรภ์ อันเป็นผลมาจากการรวบรวมข้อมูล ทั้งการเปลี่ยนแปลงเชิงคุณภาพและเชิงปริมาณ ในองค์ประกอบของน้ำคร่ำ ตามที่ผู้เขียนหลายคนระบุว่าองค์ประกอบทางชีวเคมีของน้ำคร่ำค่อนข้างคงที่ ความผันผวนเล็กน้อยในความเข้มข้นของแร่ธาตุ และสารอินทรีย์ขึ้นอยู่กับระยะเวลาของการตั้งครรภ์ น้ำคร่ำมีความเป็นด่างเล็กน้อยหรือใกล้เคียงกับปฏิกิริยาที่เป็นกลาง
ซึ่งมีการพิสูจน์แล้วว่า pH ของน้ำคร่ำระหว่างตั้งครรภ์นานถึง 12 สัปดาห์นั้นค่อนข้างสูงและมีค่าเท่ากับ 7.32±0.03 ปริมาณแร่ธาตุในน้ำคร่ำคือ 0.71 เปอร์เซ็นต์ ประกอบด้วยอิเล็กโทรไลต์ทั้งหมดที่มีอยู่ในร่างกายของมารดา โซเดียมให้ความเข้มข้นของน้ำคร่ำในน้ำคร่ำ ในการตั้งครรภ์ระยะแรก ระดับโซเดียมในน้ำคร่ำใกล้เคียงกับระดับในเลือดของมารดา ความเข้มข้นของออสโมติกของ น้ำคร่ำ ถูกสร้างขึ้นนอกเหนือจากอิเล็กโทรไลต์และส่วนประกอบอื่นๆ
ซึ่งรวมถึงกลูโคสและยูเรีย เมื่ออายุครรภ์ 7 ถึง 12 สัปดาห์ ความเข้มข้นของกลูโคสในน้ำคร่ำคือ 3.12 มิลลิโมลต่อลิตร ความเข้มข้นของกลูโคสที่ค่อนข้างสูงในช่วงไตรมาสแรก ของการตั้งครรภ์เกิดจากการที่ตับของทารกในครรภ์ ไม่สามารถสังเคราะห์ไกลโคเจนจากกลูโคสได้ เมื่อตับทำงานเต็มที่ ระดับกลูโคสจะลดลง ไตรมาสที่ 2 ของการตั้งครรภ์คิดเป็นอัตราสูงสุดของการเพิ่มขึ้นของปริมาณน้ำคร่ำ และการเปลี่ยนแปลงที่เด่นชัดที่สุด ในองค์ประกอบทางชีวเคมีของพวกเขา
ในแง่ของการตั้งครรภ์ 15 ถึง 25 สัปดาห์ ค่า pH ของน้ำคร่ำจะค่อยๆลดลงจาก 7.17±0.004 เป็น 7.14±0.04 ควบคู่ไปกับการเพิ่มขึ้นของระยะเวลาของการตั้งครรภ์ ทำให้ปริมาณโซเดียมและโพแทสเซียมในน้ำคร่ำลดลง ด้วยการพัฒนาของการตั้งครรภ์ปริมาณแคลเซียมในน้ำคร่ำลดลงอย่างต่อเนื่อง โดยทั่วไปเนื้อหาของแคลเซียมจะลดลง และแคลเซียมที่แตกตัวเป็นไอออนไม่เปลี่ยนแปลง ความเข้มข้นของแคลเซียมจะเหมือนกับในเลือดของมารดา
ปริมาณกลูโคสในน้ำคร่ำและความสัมพันธ์กับ กระบวนการเมตาบอลิซึมของทารกในครรภ์ในไตรมาสที่ 2 ของการตั้งครรภ์เป็นที่น่าสนใจอย่างยิ่ง เมื่อการตั้งครรภ์ดำเนินไประดับกลูโคสจะลดลง เมื่อเทียบกับพื้นหลังของปริมาณยูเรียที่เพิ่มขึ้น เมื่ออายุครรภ์ 25 สัปดาห์ความเข้มข้นของยูเรียในน้ำคร่ำสูงกว่าในเลือดของแม่ และทารกในครรภ์อย่างมีนัยสำคัญ ดังนั้น ในช่วงไตรมาสที่ 2 ของการตั้งครรภ์ปกติหลังจากการก่อตัว ของอวัยวะหลักและระบบของตัวอ่อนการเจริญเติบโต
ต่อไปความเชี่ยวชาญพิเศษของการทำงาน และการก่อตัวของการเชื่อมต่อระหว่างอวัยวะ สิ่งนี้อำนวยความสะดวกส่วนใหญ่โดยความซับซ้อน ของโครงสร้างน้ำคร่ำจำนวนหนึ่ง ดังนั้น ในระบบแม่-รก-ทารกในครรภ์คลื่นลูกที่ 2 ของการบุกรุกของไซโตโทรโฟบลาสจะเกิดขึ้น ซึ่งนำไปสู่การเพิ่มขึ้นของพื้นที่สัมผัสระหว่างรก และมดลูกการมีส่วนร่วมของส่วนรอบของกล้ามเนื้อมดลูก ขนาดใหญ่ของหลอดเลือดแดงเกลียวในการปรับโครงสร้างการตั้งครรภ์
รวมถึงการเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญในการไหลเข้าของเลือดแดง ของมารดาเข้าสู่ช่องว่างระหว่างกัน ในเวลาเดียวกันจะเกิดเยื่อหุ้มของทารกในครรภ์ปริมาตร ของน้ำคร่ำเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วรอบๆตัวอ่อนในครรภ์ เช่น มีการสร้างเส้นทางการขนส่งพาราเพลเซนทัล ในรกความแตกต่างของลำต้นและกิ่งก้านกลางยังคงดำเนินต่อไป โดยทั่วไปโครงสร้างน้ำคร่ำให้โอกาสทางสัณฐานวิทยา สำหรับการเจริญเติบโตอย่างรวดเร็วของทารกในครรภ์ ซึ่งเร็วกว่ารกในครรภ์ 16 ถึง 17 สัปดาห์
ในอนาคตก็ไม่ด้อยไปกว่ามันอีกต่อไป ดังนั้น ระบบการทำงานของแม่-รก-ทารกในครรภ์ที่ก่อตัวสมดุลแบบไดนามิก และควบคุมตนเองได้ทำหน้าที่ต่างๆ ในระหว่างตั้งครรภ์ผ่านรก โภชนาการและการแลกเปลี่ยนก๊าซของทารกในครรภ์ การปล่อยผลิตภัณฑ์เมตาบอลิซึม การก่อตัวของฮอร์โมนและสถานะภูมิคุ้มกันของทารกในครรภ์จะดำเนินการ ในระหว่างตั้งครรภ์รกจะเข้ามาแทนที่หน้าที่ ที่ขาดหายไปของอุปสรรคเลือดและสมอง ปกป้องศูนย์ประสาทและร่างกายทั้งหมด
ทารกในครรภ์จากการสัมผัสกับปัจจัยที่เป็นพิษ นอกจากนี้ยังมีคุณสมบัติแอนติเจนและภูมิคุ้มกัน บทบาทสำคัญในการทำหน้าที่เหล่านี้โดยน้ำคร่ำ และเยื่อหุ้มของทารกในครรภ์ ซึ่งเมื่อรวมกับรกจะก่อตัวเป็นคอมเพล็กซ์เดียว เป็นตัวกลางในการสร้างฮอร์โมนที่ซับซ้อนของระบบแม่และลูกในครรภ์ รกมีบทบาทต่อมไร้ท่อ มีความสัมพันธ์ระหว่างร่างกายของมารดา ทารกในครรภ์และรกในการผลิตฮอร์โมน บางส่วนจะถูกลบออกโดยรกและขนส่งเข้าสู่กระแสเลือด
อื่นๆเป็นอนุพันธ์ของสารตั้งต้นที่เข้าสู่รกจากร่างกาย ของแม่และทารกในครรภ์ การพึ่งพาอาศัยกันโดยตรงของการสังเคราะห์เอสโตรเจนในรก กับสารตั้งต้นแอนโดรเจนที่ผลิตในร่างกายของทารกในครรภ์ทำให้ ดิซฟาลูซีกำหนดแนวคิดของระบบสรีรวิทยาของเด็กในครรภ์และรก นอกจากนี้ ยังสามารถขนส่งฮอร์โมนที่ไม่เปลี่ยนแปลงผ่านทางรกได้ ฮอร์โมนรกถูกสังเคราะห์ขึ้นในซินซิติโอและไซโตโทรโฟบลาสต์ เช่นเดียวกับในเนื้อเยื่อปลายแหลม
รกจะสังเคราะห์คอริออนิกโกนาโดโทรปิน แลคโตเจนในรกและโปรแลคติน เช่นเดียวกับอิมมูโนรีแอคทีฟ เอนดอร์ฟิน ฮอร์โมนกระตุ้นเมลาโนไซต์และโพรพิโอเมลาคอร์ติน สารตั้งต้นของ ACTH จากฮอร์โมนของโปรตีนธรรมชาติในการพัฒนาการตั้งครรภ์ แลคโตเจนในรก PL มีบทบาทนำ มันมีกิจกรรมของโปรแลคติน และคุณสมบัติทางภูมิคุ้มกันของฮอร์โมนการเจริญเติบโต ให้ผลแลคโตเจนิกและลูทีโอโทรปิก สนับสนุนการสร้างสเตียรอยด์ในคอร์ปัสลูทีลของรังไข่
ในไตรมาสแรกของการตั้งครรภ์ บทบาททางชีวภาพหลักของ PL คือการควบคุมการเผาผลาญคาร์โบไฮเดรตและไขมัน เพิ่มการสังเคราะห์โปรตีนในทารกในครรภ์ ซึ่งน้ำหนักของมันขึ้นอยู่กับระดับหนึ่ง มันถูกสังเคราะห์โดยเซลล์โทรโฟบลาสต์ และมีโครงสร้างคล้ายกับฮอร์โมนการเจริญเติบโต PL เข้าสู่ร่างกายของมารดาซึ่งจะถูกเผาผลาญอย่างรวดเร็ว ครึ่งชีวิตสั้นมาก 20 นาที ขาดจังหวะการหลั่งของนาฬิกาชีวภาพและการมีอยู่ของแหล่งเดียว
การสังเคราะห์อนุญาตให้ใช้ PL เพื่อวินิจฉัยสถานะการทำงานของอวัยวะนี้ ตรวจพบ PL ในเลือดของมารดาแล้วในสัปดาห์ที่ 5 ถึง 6 ของการตั้งครรภ์ PL ในทางปฏิบัติไม่ได้เจาะเข้าไปในทารกในครรภ์ ในน้ำคร่ำระดับ PL ต่ำกว่าในเลือดของมารดา 8 ถึง 10 เท่า มีความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างระดับของ PL ในเลือดของมารดากับน้ำคร่ำ ระหว่างเนื้อหาของฮอร์โมนในเลือดกับน้ำหนักของทารกในครรภ์และรก นี่เป็นพื้นฐานสำหรับการประเมินสถานะของรกและทารกในครรภ์
ในแง่ของระดับของ PL ในเลือดและน้ำคร่ำ คอริออนิกโกนาโดโทรปินเป็นผลิตภัณฑ์จากการสังเคราะห์สเตียรอยด์ ในซินซีทิโอโทรโฟบลาสต์มันเป็นของไกลโคโปรตีนที่มีน้ำหนักโมเลกุล 36,000 ถึง 40,000 มีโครงสร้างและการกระทำทางชีววิทยาคล้ายกับฮอร์โมนลูทิไนซิง ประกอบด้วยสองหน่วยย่อย α- และ β-CG โมโนเมอร์ที่เกิดขึ้นระหว่างการแยกตัวของ CG การสังเคราะห์ทางชีวภาพขอพวกมันแต่ละตัว ขึ้นอยู่กับยีนแต่ละตัวและดำเนินการกับโพลีไรโบโซม
ซินซีทิโอโทรโฟบลาสต์หน่วยย่อยเหล่านี้แตกต่างกัน ในองค์ประกอบคาร์โบไฮเดรต และกรดอะมิโนและความสำคัญทางชีวภาพ หน้าที่ของรกสะท้อนถึง β-CG ในช่วงแรกของการตั้งครรภ์ CG กระตุ้นการสร้างสเตียรอยด์ในคลังข้อมูลของรังไข่ในช่วงครึ่งหลัง การสังเคราะห์ฮอร์โมนเอสโตรเจนในรก โดยมีส่วนร่วมในการสร้างกลิ่นหอมของแอนโดรเจน มีความเห็นว่าเอชซีจีช่วยเพิ่มการสร้างสเตียรอยด์ ในเยื่อหุ้มสมองต่อมหมวกไตของทารกในครรภ์
บทความที่น่าสนใจ : พฤติกรรมเด็ก ทำความเข้าใจเกี่ยวกับพฤติกรรมบำบัดโรคสมาธิสั้นในเด็ก