พฤติกรรมเด็ก วินิจฉัยโรคสมาธิสั้นและกำหนดยา นักจิตวิทยาวินิจฉัยโรคสมาธิสั้นและให้การบำบัดด้วยการพูดคุย ช่วยให้ผู้ที่มีสมาธิสั้นสำรวจความรู้สึกของพวกเขา นักบำบัดความคิดและพฤติกรรม จัดโครงการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมทั้งที่โรงเรียน ที่ทำงานและที่บ้าน กำหนดเป้าหมายที่เป็นรูปธรรม สำหรับพฤติกรรมและความสำเร็จ ช่วยครอบครัวและครูรักษารางวัลและผลที่ตามมา ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษา สอนเทคนิคสู่ความสำเร็จในโรงเรียน

รวมถึงช่วยให้เด็กได้รับที่พักจากโรงเรียน ให้คำแนะนำครอบครัวเกี่ยวกับ เทคโนโลยีอำนวยความสะดวก พฤติกรรมบำบัดสำหรับผู้ป่วยสมาธิสั้น พฤติกรรมบำบัดหรือที่เรียกว่า การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมได้แสดงให้เห็นว่าเป็นการรักษาที่ประสบความสำเร็จอย่างมาก สำหรับเด็กที่มีสมาธิสั้น เป็นประโยชน์อย่างยิ่งในการเป็นการรักษาร่วมกัน สำหรับเด็กที่ใช้ยากระตุ้น และอาจทำให้คุณลดปริมาณยาลงได้ พฤติกรรมบำบัดเกี่ยวข้องกับการเสริมสร้างพฤติกรรมที่ต้องการ

ซึ่งผ่านการให้รางวัลและการยกย่อง และลด พฤติกรรมเด็ก ที่เป็นปัญหา โดยการกำหนดขอบเขตและผลที่ตามมา ตัวอย่างเช่น การแทรกแซงอย่างหนึ่งอาจเป็นการที่ครูให้รางวัลแก่เด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น ด้วยการยกมือเล็กน้อยก่อนจะพูดคุยในชั้นเรียน แม้ว่าเด็กจะยังแสดงความคิดเห็นไม่ชัดก็ตาม ทฤษฎีคือการให้รางวัลแก่การต่อสู้ เพื่อการเปลี่ยนแปลงกระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมใหม่อย่างสมบูรณ์ พฤติกรรมบำบัดโรคสมาธิสั้นในเด็ก จากข้อมูลของสถาบันกุมารเวชศาสตร์แห่งอเมริกา

มีหลักการพื้นฐานสามประการ สำหรับแนวทางพฤติกรรมบำบัด กำหนดเป้าหมายเฉพาะ ตั้งเป้าหมายที่ชัดเจนสำหรับลูกของคุณ เช่น จดจ่ออยู่กับการบ้านในช่วงเวลาหนึ่ง หรือแบ่งปันของเล่นกับเพื่อน ให้ผลตอบแทนและผลที่ตามมา ให้รางวัลแก่ลูกของคุณ การเสริมแรงทางบวก เมื่อเขาหรือเธอแสดงพฤติกรรมที่ต้องการ ให้ผลลัพธ์แก่ลูกของคุณ ผลที่ไม่พึงประสงค์หรือการลงโทษ เมื่อเขาหรือเธอล้มเหลวในการบรรลุเป้าหมาย ใช้ผลตอบแทนและผลที่ตามมาต่อไป

การใช้ผลตอบแทนและผลที่ตามมาอย่างสม่ำเสมอเป็นเวลานาน จะช่วยกำหนดพฤติกรรมของลูกคุณในทางบวก ในฐานะผู้ปกครองคุณสามารถตั้งค่าโปรแกรมปรับเปลี่ยนพฤติกรรม สำหรับบุตรหลานของคุณที่มีสมาธิสั้นได้ โดยได้รับความช่วยเหลือจากผู้เชี่ยวชาญด้านพฤติกรรม เช่น นักบำบัดด้านความคิดและพฤติกรรม นักบำบัดโรคทางความคิด และพฤติกรรมมุ่งเน้นไปที่การแก้ปัญหาเชิงปฏิบัติ สำหรับปัญหาในชีวิตประจำวัน นักบำบัดประเภทนี้สามารถจัดโปรแกรม

การปรับเปลี่ยนพฤติกรรมโดยให้รางวัล และผลที่ตามมาสำหรับลูกของคุณที่บ้านและที่โรงเรียน และสนับสนุนคุณในการปรับพฤติกรรมของลูก ความอดทนเป็นกุญแจสำคัญในการบำบัดพฤติกรรม เนื่องจากผู้ที่เป็นโรคสมาธิสั้นมักมีอาการไม่แน่นอน วันหนึ่งลูกของคุณอาจประพฤติตัวสวยงาม และต่อไปก็กลับไปเป็นแบบเก่า บางครั้งอาจดูเหมือนว่าการฝึกอบรมไม่ได้ผล อย่างไรก็ตาม เมื่อเวลาผ่านไป การรักษาพฤติกรรม จะช่วยให้อาการของโรคสมาธิสั้นดีขึ้น

การฝึกทักษะทางสังคม เนื่องจากเด็กที่มีโรคสมาธิสั้น มักจะมีปัญหาในการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมที่เรียบง่าย และต่อสู้กับความนับถือตนเองต่ำ การรักษาอีกประเภทหนึ่งที่สามารถช่วยได้ คือการฝึกทักษะทางสังคม โดยปกติแล้วจะดำเนินการในกลุ่ม การฝึกทักษะทางสังคมจะนำ โดยนักบำบัดที่แสดงพฤติกรรมที่เหมาะสม จากนั้นให้เด็กฝึกทำซ้ำ กลุ่มทักษะทางสังคมสอนเด็กๆถึงวิธีอ่าน ปฏิกิริยาของผู้อื่นและวิธีปฏิบัติตน ให้เป็นที่ยอมรับมากขึ้น กลุ่มทักษะทางสังคมควรทำงาน

เพื่อถ่ายทอดทักษะใหม่เหล่านี้สู่โลกแห่งความเป็นจริง สำหรับกลุ่มทักษะทางสังคมใกล้คุณ ให้ขอคำแนะนำจากนักจิตวิทยา ในโรงเรียนหรือคลินิกสุขภาพจิตในพื้นที่ เคล็ดลับในการสนับสนุนการรักษา ADHD ของบุตรหลานของคุณ เด็กที่มีสมาธิสั้นมักมีปัญหา ในการแปลสิ่งที่พวกเขาได้เรียนรู้จากสถานที่หนึ่ง ไปยังอีกสถานที่หนึ่ง ตัวอย่างเช่น พวกเขาอาจเรียนรู้วิธีควบคุม การระเบิดอารมณ์ฉุนเฉียวที่โรงเรียน แต่ขัดจังหวะคนอื่นที่บ้านอย่างไม่อดทน

เพื่อกระตุ้นให้เกิดการเปลี่ยนแปลง ในเชิงบวกในทุกสถานการณ์ เด็กที่มีสมาธิสั้นต้องการความสม่ำเสมอ สิ่งสำคัญคือผู้ปกครองของเด็กที่มีสมาธิสั้น ต้องเรียนรู้วิธีการใช้เทคนิคพฤติกรรมบำบัดที่บ้าน เด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นมีแนวโน้ม ที่จะประสบความสำเร็จในการทำงานให้สำเร็จ เมื่องานนั้นเกิดขึ้นในรูปแบบที่คาดเดาได้ และในสถานที่ที่คาดเดาได้ เพื่อให้พวกเขารู้ว่าต้องคาดหวังอะไรและควรทำอะไร ทำตามกิจวัตร สิ่งสำคัญคือต้องกำหนดเวลา และสถานที่สำหรับทุกสิ่ง

เพื่อช่วยให้เด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นเข้าใจ และตอบสนองความคาดหวัง กำหนดพิธีกรรมที่เรียบง่ายและคาดเดาได้สำหรับมื้ออาหาร การบ้าน การเล่นและการเข้านอน ใช้นาฬิกาและตัวจับเวลา ลองวางนาฬิกาไว้ทั่วบ้าน โดยเรือนใหญ่ในห้องนอนของลูก ให้เวลากับสิ่งที่ลูกต้องการทำ เช่น การบ้านหรือการเตรียมตัวในตอนเช้า ลดความซับซ้อนของตารางเวลาของบุตรหลานของคุณ การหลีกเลี่ยงเวลาว่างเป็นความคิดที่ดี แต่เด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นอาจฟุ้งซ่านมากขึ้น

หากมีกิจกรรมหลังเลิกเรียนมากเกินไป สร้างสถานที่เงียบสงบ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณมีพื้นที่ส่วนตัวที่เงียบสงบ ห้องนอนสามารถทำงานได้ดี ตราบใดที่ไม่ใช่ที่เดียวกับที่เด็กไปพักผ่อน เป็นตัวอย่างองค์กรที่ดี จัดบ้านของคุณให้เป็นระเบียบ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าลูกของคุณรู้ว่าทุกสิ่งมีที่มาที่ของมัน ความเรียบร้อยแบบอย่าง และการจัดองค์กรให้ได้มากที่สุด ความสำคัญของการเยินยอ เมื่อคุณสร้างโครงสร้างและกิจวัตรที่สอดคล้องกัน

โปรดจำไว้ว่าเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น มักจะได้รับการวิจารณ์ ระวังพฤติกรรมที่ดีและชมเชย การชมเชยเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่มีสมาธิสั้น เพราะพวกเขามักได้รับคำชมน้อยมาก รอยยิ้ม ความคิดเห็นเชิงบวกหรือรางวัลอื่นๆจากคุณ สามารถพัฒนาความสนใจ สมาธิและการควบคุมแรงกระตุ้นของบุตรหลานได้ พยายามอย่างเต็มที่เพื่อให้ความสำคัญ กับการยกย่องเชิงบวกสำหรับพฤติกรรมที่เหมาะสม

และการทำงานให้สำเร็จ ในขณะที่ให้การตอบสนองเชิงลบให้น้อยที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ สำหรับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสม หรือประสิทธิภาพการทำงานที่ไม่ดี ให้รางวัลลูกของคุณสำหรับความสำเร็จเล็กๆน้อยๆ ซึ่งจะนำไปสู่ความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่ในอนาคต

บทความที่น่าสนใจ : ทำงาน อธิบายเกี่ยวกับช่วงเวลาของการทำงานที่ดีที่สุดสำหรับร่างกาย